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MBTI，即邁爾斯-布里格斯性格類型指標(biāo)（Myers-Briggs Type Indicator），是一種用于評估人類個體差異的人格理論和測評工具。下面我將為你詳細(xì)介紹MBTI的發(fā)展歷史、起源以及一些參考書籍。

MBTI的發(fā)展歷史：

MBTI的發(fā)展可以追溯到20世紀(jì)初，由凱瑟琳·庫克布里格斯（Katherine Cook Briggs）和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯（Isabel Briggs Myers）共同完成。凱瑟琳·庫克布里格斯對瑞士精神分析學(xué)家卡爾·榮格（Carl Jung）的理論產(chǎn)生了濃厚興趣，并開始研究如何將榮格的理論應(yīng)用于實際。

庫克布里格斯母女二人認(rèn)為，人們的個體差異可以通過四個核心維度來描述，即心向內(nèi)或外（內(nèi)傾或外傾）、感覺或直覺、思維或情感以及判斷或知覺。他們將這些維度組合起來，形成了16種不同的性格類型。

經(jīng)過多年的研究和測試，庫克布里格斯母女二人于1944年首次發(fā)布了MBTI測評工具，并在1947年出版了《MBTI手冊》，詳細(xì)介紹了該測評工具的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方法。此后，MBTI逐漸流行起來，并成為人力資源管理、職業(yè)發(fā)展和心理咨詢等領(lǐng)域的常用工具。

MBTI的起源：

MBTI的理論基礎(chǔ)主要來源于瑞士精神分析學(xué)家卡爾·榮格的心理學(xué)理論。榮格認(rèn)為，人類個體具有固有的心理偏好，可以通過對心理功能的理解來描述和解釋這種差異。他將人的心理功能分為四個維度：心向內(nèi)或外（內(nèi)傾或外傾）、感覺或直覺、思維或情感以及判斷或知覺。

庫克布里格斯母女二人在榮格的基礎(chǔ)上進行了進一步的研究和改進，將這些心理功能維度組合起來，形成了MBTI的框架。他們相信，通過了解個人的性格類型，人們可以更好地理解自己和他人，提高溝通和人際關(guān)系技巧，以及在職業(yè)選擇和發(fā)展方面做出更明智的決策。

參考書籍：

以下是一些關(guān)于MBTI的參考書籍，供你深入學(xué)習(xí)和了解MBTI理論：

1. 《MBTI手冊》（Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator） - 凱瑟琳·庫克布里格斯和伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯
   這本書是MBTI的權(quán)威指南，詳細(xì)介紹了MBTI的理論基礎(chǔ)、測評工具以及其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用方法。

   
   

2.《請理解我：了解MBTI性格類型的16種方式》【點擊紅色字體可以直接下載】（Please Understand Me: Character and Temperament Types） - 大衛(wèi)·凱爾西和瑪麗莎·巴茨
這本書將MBTI的16種性格類型進行了深入解讀，幫助讀者更好地理解自己和他人的個性特征，以及如何在不同的情境中進行溝通和相處。

3.《MBTI和性格類型：應(yīng)用和解釋》（MBTI and Personality Types: Applications and Interpretations） - 林·伯里爾
這本書提供了關(guān)于MBTI性格類型的實際應(yīng)用和解釋，包括職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)等方面的應(yīng)用案例和指導(dǎo)。

4.《MBTI人格類型的禮物與工作》（Gifts Differing: Understanding Personality Type） - 伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯

這本書是MBTI創(chuàng)始人之一伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯的著作，探討了不同性格類型的優(yōu)勢和特點，以及如何將這些特點應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展和個人成長。

5.《深入理解MBTI人格類型》（Depth Typology: C.G. Jung, Isabel Myers, John Beebe, and the Guide Map to Becoming Who We Are） - 杰克·弗盧姆
這本書深入研究了MBTI理論的背后，包括榮格的心理學(xué)理論、伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯的貢獻以及約翰·比布等學(xué)者的觀點，幫助讀者更全面地理解MBTI。

這些書籍可以為你提供關(guān)于MBTI的深入知識和理解，幫助你探索和應(yīng)用MBTI性格類型理論。同時，你也可以通過進一步的研究和咨詢來加深對MBTI的理解，例如參加相關(guān)的研討會或與專業(yè)人士進行討論。